第五十一章 令人麻木的数学(1 / 2)

“我来为大家从数学角度解释一下什么是四维空间,也就是标准欧几里得空间。”

“首先是四维欧式空间r?。我们需要注意到作为r线性空间,有dir?4,来描述它是四维的。”

……

……

一大堆莫名其妙的算式,以及一大堆不知道怎么叫(打出来)的符号,以及各种各样莫名其妙的字符,顿时这间报告厅的大半数学基础不牢或是凑热闹的学生们就蒙圈了。

我是谁?我在哪?

那个西格玛后面写的是啥?

那个贝塔代表了啥?

数学就是这样,一不留神你就会发现跟不上台上的老师了。

苏陆旁边的女生们差点没哭出声来。

“哇,这样针对我一个大二的小菜鸟真的好吗?”

“哭了,刚上课几分钟就听不懂了。”

“缘妹!你赔我一下午的时间!”

“别问我,我哪知道会这么难啊!我以为来看看能帮助我们学下经济学的。”

……

显然她们已经放弃了治疗。

而苏陆一边跟着台上的付教授思考,耳朵也听见了旁边那几名女生的讨论声,不禁嘴角一勾,差点笑出声来。

没想到是隔壁经济学院的小姐姐,但这也太傻了吧?

学经济的你跑来听欧几里得空间干嘛?

去多学学不定积分、多元函数微分啥啥啥的它不香吗?

反正苏陆还没涉及过数学分析在经济学中的应用,并不懂经济学能跟欧几里得空间扯上什么关系。

光是听上去就觉得没有半点联系。

微微摇摇头,他重新看向上面的算式。

“sλΣ'ij(Σ2βγ)……”

各种公式,配合着付教授的解释,但能跟上的寥寥无几,在这两百多人的报告厅中,听得懂的可能不超过三十人,其中如果再除去老师教授们,学生之中估计就不超过十五个了。

而苏陆便在其中。

他此时脑海中的计算能力,比肩一些计算能力特别好的数学家们,只是简单的跟上付教授的思考速度,肯定是没问题的,甚至他觉得付教授的思考计算速度也没有他快,因为付教授在板书时,经常会停顿片刻,思考着下一步该怎么写,但他却不会。

因为目前付教授写的仍然还属于较为基础的知识,只是带上了他自己的看法,苏陆能够顺着他的思路,提前知道他要写什么。

网上有种说法,大学数学课上,最愉悦的有两种人,一种是讲课的教授,因为他们虽然非常希望学生们能够听懂自己讲授的知识,但是有时候看见学生们一脸迷茫的表情时,就会有种装了一个好逼的愉悦,另一种就是学霸,当他们发现自己完全跟得上教授,然后看到旁边同学们一脸迷茫的表情时,也会有种得意的愉悦。

反正他们的快乐源泉如出一辙,毕竟鲁迅曾经说过快乐是建立在别人的痛苦上的。

学渣们人类的悲欢并不相同,我只觉得他们吵闹jg

苏陆此时就非常享受这种感觉,他越来越喜欢数学了。

而坐在他旁边的女生彻底放弃了,笔记也不想抄了,拿出手机对着黑板上拍了个照,然后就发了一个朋友圈,配字“有人问我打死我我什么做不出来?现在我想回答他数学题tt。”

然后看到刚发出去没多久,就有好友给自己秒赞加秒评论了,露出一个笑容,没有急着回复,矜持地放下手机,然后往旁边看了一眼。

这一看,顿时就不得了,之前一直盯着黑板上看,还真忽略了旁边居然坐着一位大帅哥!

所幸她不是什么痴女,没有上去就要联系方式,悄悄瞅了两眼,就转头对旁边的闺蜜们悄悄说“哇,你们看我左边那个男生!姐妹们我心动了。